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(三)深化人才发展体制机制改革。实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，完善人才培养、使用、评价、服务、支持、激励全链条体制机制，夯实创新发展的人才根基。一是悉心育才，完善人才自主培养机制。坚持走自主创新和人才自主培养为主的道路，加快建设国家高水平人才高地和吸引集聚人才平台，着力培养造就战略科学家、一流科技领军人才和创新团队，着力培养造就卓越工程师、大国工匠、高技能人才，不断提高人才供给自主可控能力。二是倾心引才，构建更具国际竞争力的引才机制。坚持全球视野、世界一流水平，完善海外引进人才支持保障机制，探索建立高技术人才移民制度，千方百计引进顶尖人才，形成具有国际竞争力的人才制度体系。要完善拴心留人机制，对引进人才充分信任、放手使用，支持他们深度参与国家计划项目、开展科研攻关，让人才引得进、留得住、用得好。三是精心用才，完善符合创新规律的人才管理机制。发挥用人主体在人才培养、引进、使用中的积极作用，向用人主体授权，积极为人才松绑。要建立以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系，强化科研人员待遇保障，推动人才称号回归学术性、荣誉性本质，让人才潜心做研究、搞创新。要完善人才有序流动机制，打通高校、科研院所和企业人才交流通道，促进人才区域合理布局。

其实，一些不法商家为了获取非法利益，以种种似是而非的噱头进行蛊惑或者欺诈，这已经不是个别现象，在一些领域甚至形成了灰色产业链。此前，媒体揭露过个别培训机构声称只要上了其精品课，不经考核也能获得相应技能等级证书，其背后暗藏着消费贷、套路贷等违法行为；一些职业介绍机构声称可以为求职者付费内推、有偿就业等，实则是就业欺诈。“签署协议可不缴社保”本质上也属于此类，目的是获取非法利益。

他又表示，特区政府有计划强化香港的排水系统，会在不同地区进行渠务扩阔、维修或加建工程。若见到某些地区水浸风险较大或已经出现水浸，特区政府会调动工程次序，按风险安排工作优次，尽快改善有关渠务。

负责运营非营利性心理健康组织“阿科玛项目”(Aakoma Project)的心理学家阿尔菲·布伦丹-诺布尔(Alfiee Brendan-Noble)指出，对自己未来感到消极的青少年可能会把自己置于危险的境地。她说：“环境中的某些因素助长了这种想法，我们不能忽略系统性歧视和种族主义的影响。”

第二，文明是影响当代世界格局的重大现象，代表人类的现在。文明既是基础研究，也是战略研究，更是大历史观研究。只有从文明的高度入手，才能更有效地解释当代国际社会运行与人类发展的底层逻辑。

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